Цель:
развитие ассоциативного мышления, определение своего профессионального предназначения через метафорические ассоциативные карты.
Задачи:
- помочь и проанализировать профессиональные предпочтения, осуществляя разделение типологий профессий «Человек-человек», «Человек-техника», «Человек - художественный образ», «Человек-природа», «Человек-знак».
- ускорить определение профессиональных предпочтений через эмоционально-образное восприятие их сюжетов.
- установить какими сенситивными профессиональными личностными качествами обладает человек, а какие необходимо выработать.
- помочь увидеть скрытые таланты и способности, осознавать новые возможности и направления для развития.
Возраст:
\(15 -17\) лет