Стихи о Прекрасной Даме (А. А. Блок)

Александр Блок «Стихи о Прекрасной Даме» — первый поэтический сборник великого поэта Серебряного века, который входит в программу по литературе для 11 класса, а также изучается в педагогических и гуманитарных колледжах. Книга создавалась в 1901–1902 годах под влиянием мистической философии Владимира Соловьева о Вечной Женственности, призванной спасти мир. Вдохновением для цикла стала любовь поэта к Любови Дмитриевне Менделеевой, дочери знаменитого химика, ставшей для Блока воплощением небесного идеала. Сам Блок называл эту книгу «ранней утренней зарёй, теми снами и туманами, с которыми борется душа, чтобы получить право на жизнь».

Онлайн-олимпиада по литературе «Стихи о Прекрасной Даме» охватывает все ключевые аспекты цикла: историю создания и реальных прототипов, философскую основу (учение Вл. Соловьева о Софии и Вечной Женственности), систему символов (храм, заря, цветовая гамма), ключевые стихотворения («Вхожу я в темные храмы…», «Предчувствую Тебя…», «Ветер принес издалёка…» и другие), а также особенности поэтики символизма.

Вопросы теста разработаны с учётом требований ФГОС по литературе для 11 класса и охватывают: историко-культурный контекст, сюжет и композицию цикла, образы лирического героя и его возлюбленной, символику и художественные средства.

Тестирование покажет, насколько внимательно участник познакомился с ранней лирикой Блока, понял замысел автора и готов к анализу поэтического текста:

• История создания цикла: весна 1901 – осень 1902 года, публикация сборника в 1904 году, посвящение Л. Д. Менделеевой (дочери Д. И. Менделеева)
• Философская основа: влияние Вл. Соловьева, идея Вечной Женственности (Софии), противопоставление земного и божественного, тема спасения мира через любовь
• Образ Прекрасной Дамы: «Лучезарная», «Таинственная Дева», «Царица Небесная», недосягаемый идеал, которому поклоняется лирический герой
• Образ лирического героя: «рыцарь», «инок», «поэт», служитель храма, его смиренное ожидание и трепет перед высшим существом
• Ключевые стихотворения: «Вхожу я в темные храмы…» (молитвенное ожидание в храме), «Предчувствую Тебя…» (страх перед изменением облика возлюбленной), «Ветер принес издалёка…» (весенние предчувствия), «Тихо вечерние тени…», «Я, отрок, зажигаю свечи…», «Люблю высокие соборы…», «Мы встречались с тобой на закате…»
• Символика цикла: цветовая гамма (белый, красный, синий, золотой), образы храма, зари, ветра, свечи, колокольного звона
• Эволюция цикла: кульминация стремления к идеалу, предчувствие неизбежного падения («Не одолев смертельные мечты!»), переход к более реалистическому восприятию
• Художественные особенности: черты символизма (двоемирие, поэтика намека и умолчания), музыкальность и напевность стиха, роль звукописи и повторов

Для кого эта онлайн-олимпиада

• Учащиеся 11 классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий
• Студенты педагогических и гуманитарных колледжей
• Школьники, готовящиеся к ЕГЭ по литературе
• Участники литературных кружков и олимпиадных команд
• Педагоги и организаторы для внеклассных мероприятий и конкурсов
• Любители русской поэзии Серебряного века

После участия в дистанционном тестировании вы сразу узнаете результат и сможете оформить электронный диплом с QR-кодом — для портфолио, аттестации или просто на память!